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[教育天地] 学生练字,也需要赏识。

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发表于 2019-5-10 21:19 | 显示全部楼层 |阅读模式

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去年秋期,接到小学二年级一个班的书法课(我称为写字课,因为我自己的字不能叫书法)。在很多人眼中,这纯属耍耍课,键盘的诞生取代了笔墨纸砚,字写得好不好不影响生活,当初我也是这样认为的。
可后来发现孩子们写的字确实需要练习,至少要正确,认真,规范。在后来的每一节课中,我都用标准的田字格进行指导,练习的字不多,精选5到8个,从笔画到笔顺,从偏旁到结构,从单字到整体,系统进行练习。对写得认真的和进步快的进行鼓励,定时展评定级。7到8岁的孩子哪里经受得住鼓励的诱惑呢,写的字一次变一个样。看着他们的点滴进步,我改变了对书法课教学的看法。
现在,孩子们都觉得下课怎么那样早。
★★★
下图是在综合课上孩子展示自己的书写情况

下图是得A+的作业,虽然看上去不够精美,但进步很大。






下图是孩子们根据示范描红书写。



这是作业展示。



发表于 2019-5-10 22:53 | 显示全部楼层
原来是个会教书育人的好老师!凡事怕较真,只要你认真了,孩子们就能做好。小学的时候老师在台上讲“帅”的含义,我听不懂,同桌的女孩红着脸递给我一面镜子,那一瞬间,我明白了。这就是方式方法的魔力!!
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 楼主| 发表于 2019-5-10 23:28 来自手机版 | 显示全部楼层
踏月追风 发表于 2019-05-10 22:53
原来是个会教书育人的好老师!凡事怕较真,只要你认真了,孩子们就能做好。小学的时候老师在台上讲“帅”的含义,我听不懂,同桌的女孩红着脸递给我一面镜子,那一瞬间,我明白了。这就是方式方法的魔力!!

谢谢临帖。
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